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樹立辦學新風尚 譜寫育人新篇章 —— 吳董事長在“巨輪學院辦學發展研討會”上發表重要講話

發布時間:2019-10-22

10月22日上午,公司組織召開了“巨輪學院辦學發展研討會”,公司各事業部領導、行政線管理人員等參加會議,吳董事長出席并發表重要講話。

會議首先由巨輪學院各專項負責人分別匯報工作,辦公室吳曉哲副主任做巨輪學院主要工作匯報,廖福興主任做輪模部生產培訓專項匯報,陳副院長做傳統文化教育專項匯報,吳院長就“巨輪學院能給你幫點什么忙呢?”為主題做發言,指出現階段公司在軟實力方面存在弱勢,必須依靠決策能力、依靠員工素質、依靠企業文化、依靠凝聚人心來進行加強,而以上這些都離不開學習、宣傳和教育。并以此為切入點,請出席研討會的領導們發表意見。隨后,張錦芳、黃家偉及洪潤龍等同志分別就學院教學機制、課程設置、人員安排問題上提出了實際性的建議,為學院能夠朝著良好的辦學方向邁進建言獻策。

會上吳潮忠董事長發表重要講話。吳董事長談到學院在巨輪發展版圖中存在的一系列狀況,回顧了學院發展建設的歷程,并代表董事會對在座各位表示感謝,同時針對今后如何辦好學院建設等提出了幾點關鍵性意見:

一、場景化教學。學院除了緊扣公司發展戰略,針對企業文化、公司戰略、政經產融、公共關系等課題集中上大課外,更要注重企業發展過程出現及急需解決的問題。可以開展具有針對性、強制性的小班授課,這樣既方便課堂現場互動,又可靈活安排上課時間,更能達到立竿見影的學習效果。

二、實務型教學。面向一線工人、技術工程隊伍、企業管理人員等開展教學和培訓任務,在公司內部選聘兼職內訓師,開啟民智,配備經費,包括送出去進修。通過內訓師和外部聘請專家講授專業性、興致性、實用性的課程;同時也可以進行線上付費教育,作為學院教學的補充課程。以工程技術職員及技術工人技術水平為目標導向,通過應用轉化,成為企業發展的有力支撐,解決實際性問題。

三、積分制教學。學院尚未形成系統、完整成型的課程資源和講師資源,要通過請進來、走出去的方式,豐富教學內容和形式,可引進積分制來促進課程體系建設和學員學習自覺性。巨輪學院的辦學定位是“具有深厚人文色彩,知識基礎全而扎實的高素質,應用型專業技能學校”,要有計劃有步驟地創新人才培養機制,讓學院承擔起教人育人的責任。

四、使命感教學。學院要多組織座談、回訪、測評、傾聽意見,包括課程資源、講師資源、上課時長、培訓模塊等,多形式、多角度聽取各種聲音,特別是批評的聲音更有助于學院健康發展。可以借鑒“雙元制”的教學法實踐經驗,制定明年課程體系和工作計劃,確定有效目標,集中資源,重點突破,使其更符合巨輪發展戰略。

五、育德育人教學。巨輪發展,需要巨輪人道德。巨輪學院要作為公司筑本塑魂、正本清源的道德教育陣地,為巨輪的健康發展提供堅強的思想保證、素質保證、行為保證。2015年底大北山會議上所提到的:造就巨輪興旺發達的不是風調雨順,而是巨輪人的道德力量,是道德力量的推動才有了巨輪的今天。我們要警惕道德力量、思想自覺性滑坡的現象繼續扭曲下去,因此要求學員要重視德育,堅持恒心、恒力、恒態。可以發動自愿傳播者到外學習,進入深入各事業部宣傳,也可以與外部優秀企業代表進行合作,讓中華優秀傳統文化在巨輪蔚然成風。

會議在熱烈的掌聲中落下帷幕。

(本報通訊員)


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